一位寶媽在談到全面二胎時，對未來網記者說道，教育資源這么緊張，開放二胎是不是更應該完善下，不然到時候孩子上學豈不是更難？

　　未來網北京3月2日電（記者 宋霞霞）“最近打算給寶寶報名入園，排隊排了很久，只給了個號說過幾天搖號過來看結果。搖到了你就可以上，搖不到號就不能上。”一位寶媽在談到全面二胎時，對未來網記者說道，教育資源這么緊張，開放二胎是不是更應該完善下，不然到時候孩子上學豈不是更難？

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　　前教育部部長袁貴仁在2016年兩會上接受采訪時表示，“全面二孩政策實施后，全國每年預計新增300萬名兒童，按現在的學制，3年后會有900萬兒童走進幼兒園，學前教育壓力很大。”

　　全國政協委員、北師大教育學部教授劉焱在2016年兩會期間，發言中呼吁加強學前教育投入，全面提高公辦幼兒園占比。劉焱說，目前我國學前教育“入園難”“入園貴”的問題遠遠沒有得到根本性的解決，學前教育公共服務“公益普惠”程度較低，民辦幼兒園占比過高，“公辦民辦并舉”格局尚未形成，質優價廉的公辦幼兒園成了“一（學）位難求”的稀缺資源，遠遠不能滿足人民群眾的需要。

　　中長期教育規劃綱要實施以來，我國學前教育事業取得了較大的發展；然而，由于起點低、底子薄，學前教育仍然是我國教育體系中較薄弱的環節。

　　據教育部統計，至2014年底，我國學前三年毛入園率為70.5%，有近1/3的兒童無法接受學前教育；在農村尤其是連片特困地區，學前三年毛入園率普遍在50%以下，不少貧困縣甚至僅30%～40%。同時，還有大量的農村留守兒童、城市流動兒童、困難家庭兒童和殘疾兒童等，他們中的大部分因經濟困難、資源短缺而處于“入園難”困境。

　　“你生二胎嗎？”幾乎成了近兩年來很多人見面的問候語。繼2013年十八屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩”政策之后，2015年又全面實施一對夫婦可生育兩個孩政策，這是又一次重大人口政策調整。

　　二胎政策的全面開放勢必會加劇“入園難”的現象，無論公立還是私立，現有幼兒園的容納量已接近飽和。