適齡少兒入學(xué)“一個(gè)都不能少”
貧困大學(xué)新生就學(xué)“一個(gè)都不能少”
未升學(xué)初高中畢業(yè)生接受職教“一個(gè)都不能少”
16歲的回族女孩吳芹，是寧夏南部山區(qū)涇源縣紅土中學(xué)的一名初二學(xué)生。家境貧寒的吳芹，兩年前母親病情加重，正在讀初一的她不得不輟學(xué)回家。村里的勸學(xué)小組了解情況后，主動來到她家：“還是讓娃兒上學(xué)吧，如今國家的政策多好啊，不僅免了娃兒們上學(xué)的所有費(fèi)用，住校還發(fā)生活補(bǔ)助呢!”一番話打動了吳芹的父母，他們說：“國家對咱老百姓這么照顧，要是再不讓娃娃上學(xué)，往后還咋在村里抬頭啊。”
像吳芹這樣一度失學(xué)，又被“一個(gè)都不能少”地重新勸返回校園的孩子，近幾年來在寧南山區(qū)還有許多。
確保適齡兒童少年入學(xué)“一個(gè)都不能少”、家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生就學(xué)“一個(gè)都不能少”、未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生接受職業(yè)技能教育“一個(gè)都不能少”，是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府近年來大力實(shí)施教育民生計(jì)劃、努力辦讓全區(qū)600萬回漢人民滿意的教育所采取的一項(xiàng)重大舉措，更是自治區(qū)成立50年來教育事業(yè)全面快速發(fā)展的一個(gè)見證。
50年前，很少有哪個(gè)省份像寧夏這樣南北差異如此巨大，也很少有哪個(gè)省份“老、少、邊、窮、小”五大特點(diǎn)一應(yīng)俱全。自治區(qū)成立之初，寧夏教育十分落后，全區(qū)小學(xué)入學(xué)率僅為10%，少數(shù)民族的教育權(quán)利沒有任何保障，絕大部分少數(shù)民族人口都是文盲。
寧夏回族自治區(qū)成立的50年，是全區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮社會進(jìn)步民族團(tuán)結(jié)的50年，也是教育事業(yè)改革與發(fā)展取得顯著成就的50年。自治區(qū)通過統(tǒng)籌山川教育、城鄉(xiāng)教育及各級各類教育，使基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育的面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，也為確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一個(gè)都不能少”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過歷時(shí)13年的持久攻堅(jiān)，2006年，寧夏以縣為單位提前一年全面實(shí)現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%，不久前還順利通過了國家教育督導(dǎo)團(tuán)的評估驗(yàn)收。與此同時(shí)，自治區(qū)大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，在全國第一個(gè)把國家的“兩免一補(bǔ)”政策擴(kuò)展到“三免一補(bǔ)”(免費(fèi)提供一套教輔材料)，使寧夏成為全國第一個(gè)免除義務(wù)教育階段全部公辦學(xué)校雜費(fèi)的省份。“兩基”人口的全覆蓋和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的日趨完善，讓許許多多與吳芹有著同樣命運(yùn)的孩子，無憂無慮地重新回到課堂讀書。
家住固原市原州區(qū)沙河村的任迎弟，去年高考落榜。家境不好的她本來打算復(fù)讀，后來聽說國家出臺了職業(yè)教育助學(xué)政策，于是她高興地選擇了上職業(yè)學(xué)校。職業(yè)教育從上世紀(jì)90年代之后逐漸成為寧夏教育發(fā)展的又一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)。經(jīng)過一系列戰(zhàn)略性重組，寧夏組建了8所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中等職業(yè)學(xué)校的校均規(guī)模由589人增至1927人。職業(yè)教育東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)工作效益明顯，2007年向山東等地輸送學(xué)生1.5萬人，今年將達(dá)到2萬人的規(guī)模。中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持在90%以上。
近日，自治區(qū)人民政府進(jìn)一步作出決定，建設(shè)有特色、易就業(yè)的22所骨干示范性中等職業(yè)學(xué)校，通過建立初級中學(xué)與職業(yè)教育“直通車”、初中畢業(yè)生免試入學(xué)、與東部地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)等，實(shí)施“技能致富”計(jì)劃，使未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生“一個(gè)都不能少”地接受職業(yè)教育。如今，已上了1年職業(yè)學(xué)校的任迎弟，正準(zhǔn)備前往山東煙臺的對口職業(yè)學(xué)校，繼續(xù)就讀1年后就地實(shí)習(xí)并就業(yè)。這位當(dāng)初因高考落榜而一度灰心喪氣，又渴望從大山里走出來的女孩子，對自己的未來充滿了信心。
經(jīng)過50年發(fā)展，寧夏高等教育的毛入學(xué)率已達(dá)到21.45%，已跨入高等教育大眾化行列。特別是通過教育部與自治區(qū)人民政府的共同建設(shè)，寧夏大學(xué)日前已被國家列入“211工程”三期進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，從而結(jié)束了寧夏沒有一所全國重點(diǎn)大學(xué)的歷史。各高校普遍建立和完善了資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各項(xiàng)制度，積極動員社會各方面力量，不斷擴(kuò)大貧困大學(xué)生資助范圍，初步形成了獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減和勤工儉學(xué)有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，2002年以來，累計(jì)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生10萬人次，資助金額達(dá)7000多萬元。多年來，在寧夏沒有一名考上大學(xué)的新生因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，入學(xué)的“綠色通道”，使貧困大學(xué)新生“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)變成了現(xiàn)實(shí)。
