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　　制圖 司婉靖

　　中考一過，初三學子離高中又近了一步。從初中到高中，準高中生應該做哪些銜接準備?華西都市報記者邀請了成都七中高2014級的學長學姐，為大家支招。

　　銜接三大關鍵詞：心態、效率、平衡

　　“高中三年是每個人青春里不可多得的美好歲月。”對于高中生活，成都七中高2014級學生董祥麒認為非常美好珍貴。而對于準高中生的惴惴不安，他也表示很理解，準高中生必須要知道的關鍵詞就是“心態至謙”。

　　董祥麒回憶，自己的初三暑假恐怕是生命中最忙碌的暑假。高中銜接班，新加坡公派項目考試，然后是英語培訓營，學科競賽夏令營……“面對高中這一全新的征程，你永遠無法做好充足的準備，不僅是學術上的，更是心理上的。”到了七中高中部，面對身邊優秀的同學，董祥麒陷入深深的自卑。妄自菲薄與驕傲自滿同樣令人止步不前，他一直埋頭于自己的世界，對于自己的困境百思不得其解。直到有一天班主任告訴他：“你很孤獨，高中三年沒有朋友會很累。”那時他才醒悟，以謙卑的姿態敞開心扉的過程，讓他避開了許多彎路。在一個優秀的群體里能夠了解到差距的存在，并且自我有所提升，是一件很辛運的事。

　　進入高中后，課程加緊，時間有限。他提醒準高中生務必想方設法提高效率，因為學習效率意味著競爭力，競爭力又是衡量你學習成果的重要指標;拖延會摧毀你學習體系中本就脆弱不堪的免疫系統。剛入學時，班主任要求他們每天制定學習計劃。“這不是很新穎的方法，但堅持下來十分有成效。”思維清晰，目標明確，效率自然倍增。

　　此外，董祥麒還談到在高一學年內，如何平衡學習、競賽和活動的關系。“以高考、學習為重是無可非議的。”有的同學可能在糾結參不參加競賽學習，他的建議是：盡量嘗試。高中競賽不僅會耗費許多精力與時間，而且對天分要求較高。他周圍也有許多從小沒有經過競賽培訓的同學，當初他們選擇通過參加競賽鍛煉思維、開闊眼界，在正式進入選拔階段后才知難而退，投入更多精力在常規課程，這也是一種值得借鑒的學習模式。關于活動，他認為，活動是一種更高層次的學習，在活動中去發現自己與他人的閃光點，學會合作、策劃、領導、溝通。從某種程度上講，這些技能的掌握對你未來生活的幫助會超過絕大多數課堂知識。同時，活動作為高中生活的潤滑劑，可能會在學習中給你意想不到的加速度，比如自信，比如新朋友。

　　合理安排時間充分儲備知識

　　“在升入高中前有足夠充分的準備，的確有一定把握在高中開始時，甚至是整個高中階段占據優勢。”成都七中高2014級學生張雅沛建議，準高一學生，首先要對自己有一個定位。“每個人的發展方向未必相同，進入高中后有許多路可以選擇。大多數的人選擇高考，你可以通過各科競賽進入理想的大學，也可以發揮自己的藝術特長，甚至出國求學。”她認為，越早有一個清晰的目標，就可以少走彎路。

　　張雅沛說，知識的準備必不可少，學無止境。中考結束，短時間的休憩和放松后，應當著手預習一些高中的內容，預習會讓她迅速適應高中的學習方式，培養自學能力，也避免了假期娛樂過度，開學無法進入狀態。“你可以找到一種適合自己的高效學習方式，這將讓你在高中三年受益匪淺。”

　　張雅沛認為，更重要的是心理上的準備。她建議準高一學生，尤其是那些在初中成績優異的同學，應當在高中第一次入學考試時就告訴自己，“要去接受最壞的結果”。這并不意味著大家可以一味地放縱自己，相反，更應該拼盡全力，去拼搏、去奮斗、去爭得一個最好的未來。

　　最后，她建議同學們合理安排時間。“高中你最缺乏的是時間，最不缺乏的也是時間。”總有一些剛進入高中時成績平平的人，在高二、高三成為黑馬，總會有高考逆襲的傳說，也會有自始至終都完美的學神。“無論你是否做好了初高中銜接，只要你愿意改變，你都有時間去彌補。中考失利，甚至高考失利，都不是意味著結束。在任何時候，你都可以相信有更美好的未來，正等待著自己書寫。”（華西都市報 記者 楊曉蓓 李寰）