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　　編者按：中國共產黨云南師范大學第十一次代表大會于12月24日——26日隆重召開。第十一次黨代會是云南師范大學在改革與發展關鍵時期召開的一次重要會議。第十一次黨代會召開前夕，學校黨委書記伊繼東教授接受我臺專訪。伊書記從多個角度立體介紹了學校的歷史發展與改革現狀，以下是采訪實錄：

云南師范大學黨委書記伊繼東教授

　　記者：伊書記，您好！首先請您簡要地介紹一下學校的歷史沿革和發展現狀。

　　伊書記：云南師范大學的前身是國立西南聯合大學師范學院。1938年4月，抗日戰爭期間，北京大學、清華大學和南開大學在昆組建了國立西南聯合大學，下設工學院、理學院、文學院、法商學院、師范學院。1946年抗戰勝利后，組成聯大的清華、北大、南開三校復員北返。為答謝八年來云南各族人民的支持與厚愛，西南聯大將師范學院留昆獨立設置，定名國立昆明師范學院；1950年改名為昆明師范學院；1984年更名為云南師范大學。

　　西南聯大在昆8年，合作無間，傳薪播火，弦歌不輟，培養了楊振寧、李政道等一大批蜚聲中外的一流人才。至今，西南聯合大學愛國、民主、科學的教育精神、綜合集成聯合開放的管理體系和人才培養的輝煌成果仍為世界各大學所敬仰。長期以來，云南師大始終堅持傳揚西南聯大光榮傳統，秉承西南聯大的教育理念和辦學思想，恪守西南聯大“剛毅堅卓”的校訓，堅持科學發展，不斷致力提高人才培養質量、科學研究水平和服務社會能力，現已形成博士、碩士、本科完整的教育層次，具有全日制高等教育、成人高等教育、高等職業技術教育和留學生教育，多元的人才培養體系，現已發展成為以教師教育為優勢的教學研究型大學。

　　目前，學校占地3000余畝，圖書館藏書262萬冊；設有21個學院，37個科研機構；有全日制本科生和研究生18000余人，成人教育學生15000余人；在校教工2200余人，有高級職稱的700余人，其中有國家突出貢獻專家、國務院特殊津貼獲得者、國家“百千萬人才工程”、中科院“百人計劃”、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者等一批專家學者近百人。

云南師范大學黨委書記伊繼東教授

　　記者：近幾年，學校發展迅速，綜合實力明顯增強，社會影響力逐步提升，在這里，請伊書記介紹一下學校在哪些方面取得了標志性成果?

　　伊書記：經過幾代師大人的不懈努力，特別是近幾年來的改革發展建設，學校各項工作取得了明顯的成效。

　　目前，學校擁有一批國家級優秀教學成果、國家精品課程、國家特色專業建設點、國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、MBA教育中心等。近年來，共承擔了包括國家“863”、“973”計劃項目、國家自然科學基金重大項目等在內的各級各類科研項目2000余項。學校先后獲得國務院“民族團結進步模范單位”，教育部“全國普通高校本科教學工作水平評估優秀學校”、“依法治校示范學�！薄ⅰ叭珖�教育系統先進集體”等榮譽；被評為云南省“云嶺先鋒”流動紅旗先進基層黨組織、云南省基層黨建示范點。

　　學校歷來高度重視學生綜合素質的全面提高，在全國大學生“挑戰杯”學生課外科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽中成績歷年位居全國高師院校前列，連續9年獲全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐先進單位，涌現出一批全國“先進班集體標兵”、全國高校“優秀學生社團”、云南省“興滇人才”以及在雅典奧運會和北京殘奧會上獲得金、銀、銅牌等獎項的先進集體和學生。

云南師范大學黨委書記伊繼東教授（左）本臺記者徐建娟（右）

　　記者：您是怎么看待這些成績的？

　　伊書記：我認為，近年來，學校在國家級教學平臺建設、科研項目和成果上獲得歷史性突破，學科和學位點建設水平獲得躍升，綜合辦學實力顯著增強。這些成績的取得，概括起來主要是學校強化了四個堅持：

　　一是堅定不移地走教育創新之路；

　　二是堅定不移地走內涵發展之路；

　　三是堅定不移地走特色興校之路；

　　四是堅定不移地走人才強校之路。

　　記者：在云南師大教師教育的改革過程中，您認為，傳統師范教育與現代師范教育有什么明顯差異？

　　伊書記：與傳統師范教育相比，現代師范教育注重從封閉的師范教育體系向開放的教師教育體系轉變；注重從單一的專業培養模式向的綜合的專業化培養模式轉變；注重從職前培養與職后培訓系統的脫節向職前職后一體化的終身教育系統轉化。在現階段，我們所要構建的現代教師教育體系具有開放化、綜合化、一體化、專業化的明顯特征。

　　記者：云南師大如何進行 “以教師教育為特色”的教學研究改革？

　　伊書記：教師教育是我校七十余年辦學歷史中逐步形成的優勢，也是云南師范大學人才培養的主體及生存根基。

　　在如何提高教師教育人才的專業化水平方面，我校先后實施了“面向21世紀教學內容和課程體系”、學分制和學院制、人才培養模式為重點的三輪教學改革，還實施了面向全省高校的教育學專業雙學位試點改革，為全省高校在讀的非師范專業本科生提供教育學專業學位學習，拓展了教師教育人才培養的渠道。

　　同時，學校還在全國地方高師院校中率先實行師范生免費教育試點工作，這在一定程度上改變了邊疆縣民族地區鄉鎮中學高素質師資匱乏的現狀，增強了學校服務基礎教育的功能，為教育的公平性發展做出了積極貢獻。

　　記者：云南師范大學在辦學過程中所確立的發展定位是什么？

　　伊書記：學校在長期的辦學實踐中，已逐步形成了相對穩定的符合高等教育發展規律和學校實際的辦學理念和基本思路，其具體內涵是：

　　學校類型定位：是以教師教育為特色的教學研究型大學。

　　辦學層次定位：以全日制本科教育為主體，積極發展研究生教育，協調發展職業技術繼續教育，努力拓展留學生教育。

　　學科發展定位：建設以文理學科為主干，教育學科為特色，多學科交叉融合、綜合發展的學科體系。

　　培養目標定位：以培養厚基礎、高素質、強能力的復合型人才為基本目標，著力培養具有創新精神和持續發展潛力，面向基礎教育的專業教師以及適應云南經濟社會發展的專門人才。

　　服務面向定位：立足邊疆，服務云南，面向全國，輻射東南亞，為云南基礎教育和經濟社會的發展做出積極貢獻。

　　記者：由于師范類大學的特殊性，師范大學的校園文化建設非常重要。云南師范大學在校園文化建設方面有哪些獨特性？

　　伊書記：作為西南聯大在昆的唯一遺脈，學校在開展校園文化建設方面注重深入挖掘歷史文化內涵，力求在校園文化建設中體現西南聯大精神和傳統文化，力求使之外化于載體、內化于行動中。

　　一是用校訓、校風、校標、校歌展現學校文化內核。學校啟動了“形象設計與塑造工程”，通過對西南聯大辦學理念和學校多年辦學經驗的總結，確定了“剛毅堅卓”的校訓、“學高身正，明德睿智”的校風，明確了教師、學生、員工三類人員的行為規范。

　　二是用西南聯大精神培育師生愛國愛校情懷。學校利用具有的全國首批百個愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經典景區、全國重點文物保護單位的西南聯大紀念館、“一二·一”運動紀念館為依托，成立了西南聯大研究院，注重加強社會主義核心價值體系教育，加強師德師風學風建設。2008年，學校獲教育部全國高校校園文化建設優秀成果一等獎。

　　記者：云南是我國的西南門戶，肩負擴大與東南亞的發展交流的重任，在高等教育領域，特別是面向鄰國地區，云南師大是如何開展國際合作與學術交流？

　　伊書記：伴隨西部大開發步伐的加快，中國與東盟合作日益廣泛。學校利用毗鄰東南亞、南亞的地緣優勢，獨特的民族文化優勢和自身教師教育優勢，成立了東南亞國際學院、創辦了華文學院，成立了出國留學預備學院。我校是國家確立的首批到海外承辦孔子學院的20所大學之一，已在泰國清邁大學建立了孔子學院；先后在泰國、越南、馬來西亞建立了5個漢語教學中心，先后為東南亞國家培訓16批上千名大中小學漢語教師，每年招收東南亞國家留學生1000余人，成為了我國支持周邊國家漢語教學10所重點大學之一。

　　在高等教育國際化的背景下，學校還充分發揮區位優勢，面向東南亞培養國際化人才。學校通過整合國內國外兩種教學資源，按專業特點確立了國內與國外教學年限銜接的“2+2”、“3+1”、“2+1”三種培養類型，構建了國際化課程、實踐和管理三位一體的人才培養平臺，使學生畢業后即可獲得國內國外兩所大學文憑，具備兩門外語的應用能力，就業面向國內國外兩個市場。學生按專業、分班級、有規模、成體系赴國外學習，這種國際化人才培養模式，在全國尚屬首創。今年，我校申報的《面向東南亞國際化人才培養模式的創新與實踐》教學成果獲得國家級優秀教學成果二等獎。

　　記者：最后，請伊書記介紹一下云南師范大學的發展目標是什么？

　　伊書記：學校的發展目標是：建成師范性、綜合化、開放式、有優勢的省屬重點大學，進入全國省屬師范大學的先進行列。在新時期現階段，學校將實施綜合集成發展戰略，堅持內涵特色興校，為加快高水平教學研究型師范大學的建設而努力奮斗！