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　　走過50個春夏秋冬，度過50個崢嶸歲月。在新中國喜慶60華誕之際，云南藝術學院迎來了建院50周年的喜慶日子。回首往事，云南藝術學院在50年的發展歷程中，勇立潮頭唱大風，在云嶺大地上譜寫了一曲曲無愧于時代的華麗頌歌。

　　云南藝術學院建于1959年8月，是我國西南邊疆一所實力雄厚、特色鮮明、藝術門類齊全的綜合性高等藝術院校，是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位。

　　50年來，云南藝術學院伴隨著祖國和云南改革開放的步伐，遵循“繼承傳統、學習民間、兼容中外、服務社會”的辦學理念和“互相欣賞、彼此成就”的校風，“博采眾長、轉益多師”的學風，“德厚藝精、授業樹人”的教風，“務實、求新、尚美”的校訓，立足于云南豐富多彩的民族文化土壤，以傳承民族藝術文化和培養藝術教育人才為使命，在教學質量、重點學科、科研平臺、師資隊伍、國際交流合作等方面取得了新的重大進展，創作了大批高質量的藝術作品，為云南省輸送了一大批優秀的藝術教育師資和藝術創作人才，為云南經濟文化的建設和發展做出了應有的貢獻。

院黨委書記-袁斌

院長-吳衛民

50載風雨兼程 在探索創新中前行

　　1958年，中共云南省委批準建立云南藝術學院，1959年8月云南藝術學院正式成立，次年成立云南藝術學院附中。在1959年至1961年間，云南藝術學院先后開設音樂、美術、戲劇和舞蹈四個學科。除舞蹈系外，其他三門學科均同期開展了招生工作。1962年，為響應中央調整國民經濟的八字方針，執行了省委、省教育廳關于“撤消云南藝術學院音樂、美術兩系并入昆明師范學院及戲劇、舞蹈兩系的歸并問題”的文件，于1962年8月完成了撤消云南藝術學院及將該學院轉入昆明師范學院藝術系的工作。

　　1963年春，昆明師范學院就自身原有藝術系及歸并后的云南藝術學院原藝術系的工作做出調整，將原音樂、美術兩系改為音樂、美術兩個專業，實行輪換招生制。文革時期教學工作陷入停滯。

　　文革結束后，爭取恢復云南藝術學院的工作緊鑼密鼓地展開。1977年省教育廳、文化廳及昆明師范學院擬定了關于恢復云南藝術學院的報告。6月30日，文化部、教育部給予批復，“同意恢復云南藝術學院暨附中”，可面向全省招生。1979年，學院開展了籌備工作。1980年8月1日，云南藝術學院完全脫離昆明師范學院，成為獨立自主的辦學機構。云南藝術學院附中1985年進行籌備，1986年正式恢復招生。

　　50年來，云南藝術學院一方面承擔著培養藝術人才的任務，一方面又承擔著收集、整理、研究、繼承、弘揚民族文化藝術的任務。學院充分挖掘云南豐富多彩的民族文化優勢，十分注重辦學特色和教學質量，確立了教學、研究、創作三位一體的辦學模式，努力把學院辦成一所既有濃厚的傳統文化藝術積淀，又有濃郁民族文化藝術氛圍同時更具備現代意識的綜合性藝術高校。

　　建院至今，云南藝術學院匯聚了一大批著名藝術家，組成了一支實力較為雄厚的教學、研究、藝術創作、表演的師資隊伍。現有教師隊伍中高職比例為45%。近5年來，學院教師共出版學術專著51部，教材13部，發表論文630多篇，完成省部級課題32項。留法歸來的油畫家、雕塑家廖新學教授，小提琴家李丹教授，聲樂家方于教授夫婦（《悲慘世界》譯者），知名國畫家、雕塑家袁曉岑教授等專家、學者先后在學院執教。學院現有教職工625人，其中大學本部有教職工525人，附屬學校有教職工100人。在大學本部274名專任教師中，具正高職稱的有56人，具有副高職稱的有133人，享受國務院特殊津貼專家5人，省級有突出貢獻的專家4人，享受云南省政府特殊津貼專家4人。

　　目前，云南藝術學院設有音樂學院、美術學院、藝術設計學院、戲劇學院、舞蹈學院、電影電視學院、藝術文化學院、成人教育學院、文華學院（獨立學院、與企業合辦）和附屬藝術學校10個教學單位；有音樂學、美術學、戲劇戲曲學、舞蹈學、藝術學、設計藝術學6個碩士學位授予點；有21個本科專業，涵蓋了教育部頒布的藝術學科專業目錄的所有專業，涉及造型藝術、表演藝術、語言藝術等綜合藝術學科，學科齊全；有音樂學、美術學、戲劇戲曲學和藝術學4個省級重點學科。設有民族民間藝術研究所專職科研機構，下設音樂、美術、舞蹈、戲劇等研究室及民族民間藝術陳列館。

　　云南藝術學院還被列為云南省博士點立項建設單位，新增為藝術碩士（MFA）專業學位培養單位，明年開始招收藝術碩士專業學位研究生；在重點學科叢書20部基礎上，今年又新完成兩批共計46部重點學科叢書的出版工作。《云南藝術學院學報》入編《中文核心期刊要目總覽》，成為了全國中文核心期刊方陣中新的一員。特色教材、特色課程、特色專業、特色人才培養模式形成云南藝術學院特色的教學體系。

50載辛勤耕耘 教學研究創作成績驕人

　　50年來，云南藝術學院在人才培養上始終認真貫徹黨的德、智、體、美全面發展的方針，既注重思想道德的提高與文化知識的學習，又注重技能技巧的訓練，注重培養學生的實踐能力和創新能力，努力把學生培養成德藝雙馨的人才。據初步統計，僅從1995年以來，在校學生在各種活動中取得的榮譽近千種。

　　1995年，云南藝術學院藝術團應邀進京，在中國政府為第四屆世界婦女大會舉行的盛大歡迎儀式上，參加了《相聚在北京》的大型文藝演出，獲得圓滿成功。近年云南藝術學院先后參加了北京國際合唱節、第三屆中國藝術節、第五屆全國少數民族運動會開幕式、中央電視臺第131期“綜藝大觀”、第五屆全國電影節“金雞獎”和第九屆“百花獎”頒獎晚會、1998年中央電視臺“春節聯歡晚會”和1999年昆明世界園藝博覽會等大型演出活動。2008年，受北京奧組委的指派，舞蹈學院選派40名同學參加了奧運會閉幕式演出工作。2009年，戲劇學院師生參加了新中國六十周年天安門廣場彩車游展。

　　云南藝術學院師生中很多人編創、表演、參展的作品獲得國家級和省部級獎。

　　1999年舞蹈系學生表演的《春的律動》榮獲全國大學生文藝比賽專業組表演一等獎，《燭之光》獲全國高校大學生文藝比賽優秀表演獎。戴薇在2001年參加第五屆全國舞蹈比賽榮獲表演一等獎。楊衛疆(飾男主角阿黑)、馬蕊紅(飾女主角阿詩瑪)參演的舞劇《阿詩瑪》榮獲文化部“文華獎”。鄔偉榮獲2001年全國群星獎。在“桃李杯”舞蹈比賽中，云南藝術學院參賽選手在創作、編導、表演等方面屢獲獎項，曾被譽為大賽的“黑馬”。

　　廖曉梅的包裝設計榮獲聯合國教科文組織獎勵，藝術設計學院教師制作的“吉象寶蓮”被云南省政府選定為贈送澳門特別行政區成立的紀念禮品。鄭旭的作品《染，拉祜風情》榮獲第六屆全國美術作品展金獎。郝平的作品《故鑒圖》榮獲全國版畫展金獎。張志禹的作品《超越》榮獲第二屆云南省體育美展一等獎、第二屆中國體育美展特等獎，其作品由國際奧委會總部博物館永久收藏陳列。孫建東的作品榮獲海峽兩岸著名書畫家精品展榮譽金獎、中國青年國畫大展一等獎、中國逸吟神墨書畫國際展國際交流榮譽金獎。

　　王紅星榮獲第十三屆CCTV青年歌手電視大賽美聲組金獎；意大利第三十八屆貝利尼國際聲樂比賽一等獎。王碩、胡云波、林童等先后榮獲全國青年歌手電視大獎賽“熒屏獎”。陳勇創作的藝術歌曲《火把節的火把》獲全國第七屆精神文明建設“五個一工程獎”，《月光戀》獲全國“廣播文藝政府獎”金獎。康建中創作的歌曲《我愛你云南的云》榮獲第七屆全國青年歌手電視大賽優秀作品獎。楊健生的《YY-88型》十二平均律二十七孔加鍵葫蘆絲研制榮獲云南省文化廳特等獎、文化部三等獎。劉曉耕創作的獨唱歌曲《背太陽的哥哥》獲全國民族之聲一等獎，《一窩雀》獲中宣部頒發第十屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎，民族輕音樂《長刀祭》錄音盒帶作為云南省政府的禮品贈送給英國伊麗莎白女王。

　　2009年全國散文作家論壇征文大賽中，吳德銘教授的散文《向先賢頂禮的圣殿》榮獲一等獎。

　　云南藝術學院畢業生中很多人由于業績突出，已成為所在單位的業務骨干。他們中有的榮獲由國際美術家聯合會、世界書畫家協會等16個單位聯合審訂頒發的“世界書畫名人證書”，并受聘擔任國外一些藝術院校和團體的客座教授、理事。有的被授予了云南省有突出貢獻優秀專業人才稱號，并有三人獲得曾憲梓教育基金教師獎。

　　此外，云南藝術學院畢業生中還有很多人走上了各級領導崗位。如云南畫院原副院長、云南藝術學院原院長、云南美協副主席張建中，云南省文化廳原副廳長李正榮，云南畫院副院長李忠翔，省文聯副主席、云南藝術學院副院長陳勇，省美協副主席、云南藝術學院副院長李小明。此外，還有許多畢業生在全省乃至全國大專院校的藝術系、專業表演團體和群眾藝術團體擔任領導職務。他們走上領導崗位后，管理和業務一肩挑，成為我國藝術事業的骨干力量。

繼往開來 為躋身藝術院校先進行列而奮斗

　　進入新世紀新階段，我國高等教育經過近十年的大改革、大建設、大發展，正呈現出一系列新的階段性發展特征，云南藝術學院審時度勢，提出了“立足云南、服務全國、輻射東南亞、面向全世界”的定位和建設綜合類藝術大學的目標，主動適應高等教育發展的趨勢，遵循高等教育的發展規律，借鑒其他大學的成功經驗，迅速發展壯大自身。

　　——深化改革，強化管理，繼續提高教育教學質量。一是深化人才培養模式改革，修訂人才培養方案。在教學內容、課程體系、實踐環節、教學運行和管理機制、教學組織形式等方面進行人才培養模式的綜合改革。以課程設置、課程結構、專業設置、專業結構、學科設置、學科結構、教材建設、師資隊伍建設為內容建立一套彰顯云南藝術學院辦學特色的教學體系；二是加強專業結構調整，合理設置學科專業。以“用”的標準來培養人才，以行業、生活、社會需求來調整專業，設置課程。2010年擇優選擇和重點建設1-2個省級以上重點專業（特色專業），以特色取勝；三是加強課程、教材建設，實現資源共享。建立具有示范作用和服務功能的數字化課程管理中心、學習中心，實現精品課程的教案、大綱、習題、實驗、教學文件以及參考資料等教學資源上網開放，為廣大教師和學生提供免費享用的優質教育資源，完善服務終身學習的支持服務體系。2010年建設2-3門省級精品課程，建設完成2-3部藝術類特色教材，進入國家級、省級優秀教材及國家“萬種新教材建設項目”行列；四是對實踐教學與人才培養模式進行改革創新。加強實驗、實習、實踐和畢業設計（論文）等實踐教學環節，加強實驗、實踐教學改革。2010年重點建設1-2個省級以上實驗教學示范中心，推進實驗教學內容、方法、手段、隊伍、管理及實驗教學模式的改革與創新。力爭建設1個省級人才培養模式創新實驗區，推進學院在教學內容、課程體系、實踐環節等方面進行人才培養模式的綜合改革；五是加強教學團隊與高水平教師隊伍建設。加強教師隊伍新生力量的補充和后備力量的培養，在學歷、年齡、職稱、能力等方面綜合考察，精心搭配，建設好可持續發展的創新團隊。2010年建設校級優秀教學團隊2-3個，省級優秀教學團隊1-2個。評選院級教學名師4-5名，省級高等學校教學名師1-2名。

　　——整體推進，重點突出，形成自身的特色和優勢。大力推進特色學科建設，集中主要資源建設一批高水平的特色學科、新興交叉學科和基礎性學科。圍繞學校的特色定位，遴選1-2個學科點，凝練幾個科研方向，培植教學科研團隊，給予政策傾斜，進行重點建設，形成和強化學院的特色。

　　——人才強校，機制創新，營造良好的人才成長環境。以高層次人才和創新團隊建設為戰略抓手，帶動整個教師和人才隊伍建設；采取切實措施，引進博士等帶項目的高水平人才；進一步體現和落實“黨管人才”和以人為本的原則，深化內部管理體制改革，創新人才工作機制和制度，為人才成長和發展創造寬松的學術生態環境和和諧的人際協作氛圍。緊密圍繞重點學科建設，精心謀劃人才隊伍建設與發展，全面提升人才隊伍的自主創新能力和國際競爭力。

　　——繁榮校園文化，建設和諧校園，形成良好的校風、教風、學風。努力把學院建成團結進步、政風和暢的“民主校園”，學術繁榮、百家爭鳴的“學術校園”，以學為樂、人人善學的“學習型校園”，誠信友愛、助困扶弱的“愛心校園”，機會公平、評價公正、校務公開的“陽光校園”，管理有序、安定祥和的“平安校園”，環境友好、資源節約、可持續發展的“綠色校園”，師生身心健康、衛生安全的“活力校園”。

　　今年，云南藝術學院按照“以培養人才為根本、以服務社會為目的、以教學過程為中心、以學科建設為基礎、以特色彰顯為策略、以質量提高為目標、以隊伍建設為關鍵、以創作實踐為檢驗”的要求，啟動了把“云南藝術學院”升格為“云南藝術大學”的相關申報工作，推動學院辦學規模、辦學條件、學科建設、教授和研究生數量、學位授予點、科研能力等方面向更高水平發展。同時，新校區建設工作也在有條不紊地開展，2010年學院將整體搬遷到呈貢新校區，辦學條件、辦學硬件、辦學環境將邁上新的臺階。

　　風雨兼程50年，開拓創新，云南藝術學院與祖國改革開放共進步；廣大師生員工，銳意進取，為云南經濟社會發展做出了積極貢獻。

　　展望未來，云南藝術學院將繼續堅持解放思想，勇立潮頭，銳意進取，求實創新，在云嶺大地上譜寫新輝煌！

云南藝術學院校慶辦公室供稿