2009年，在安徽省委、安徽省政府的正確領導下，在安徽省政協的大力支持下，安徽省教育系統深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力推進教育公平，著力提高各級各類教育質量，教育改革發展取得新的成績。現將安徽省教育事業2009年主要工作完成情況和2010年工作思路匯報如下：
2009年主要工作完成情況
（一）認真組織開展深入學習實踐科學發展觀活動
一是圓滿完成委廳機關學習實踐活動。通過學習實踐活動，深化了委廳干部職工對科學發展觀的認識，提高了貫徹落實科學發展觀的能力，進一步轉變了工作作風，明確了當前影響教育科學發展的突出問題，形成了進一步推進教育科學發展的總體思路，解決了一批影響教育科學發展的突出問題，為人民群眾辦了一批實事。我們還注重長效機制建設，加強了制度建設，創新了促進工作的體制機制。
二是組織省屬高校開展并圓滿完成學習實踐活動。省屬高校學習實踐活動3月中旬正式啟動。通過學習實踐活動，各高校進一步開拓了視野，辦學思路、辦學理念更加清晰。各高校結合本校實際，大膽創新，廢止制度242項，修訂制度783項，新建制度885項，著力構建了保障學校科學發展的長效機制。
三是積極指導中等職業學校和中小學校學習實踐活動。中等職業學校和中小學校學習實踐活動9月份啟動實施以來，省指導小組加強巡回指導和分類指導，推動各地中等職業學校和中小學校按照中央和省的總體要求深入開展。
（二）深入推進教育民生工程
一是進一步完善義務教育經費保障機制改革。全省投入49.5億元，免除了800余萬名城鄉義務教育階段學生學雜費和農村700余萬名義務教育階段學生教科書費用，補助14萬名農村貧困家庭寄宿生生活費，同時，將小學和初中生均公用經費基本標準分別提高到300元和500元，并取消了農村義務教育階段學校寄宿生的住宿費和義務教育借讀費。進一步規范和加強了中小學財務預算管理和收支管理。
二是積極落實家庭經濟困難學生資助政策，有力促進教育公平。積極落實國家獎助學金政策。2008-2009學年，全省高校學生17.4萬人次共獲得國家獎、助學金4.17億元。目前，全省中等職業學校學生2009年春秋兩季共有64.3萬人次獲得國家助學金4.31億元。積極協調配合省財政廳、省銀監局和有關金融機構，推進省農信社生源地信用助學貸款，啟動國家開發銀行生源地信用助學貸款。截至目前，共向7.08萬名高校貧困學生發放國家助學貸款（含國家開發銀行和省農信社生源地信用助學貸款）3.58億元。另外，高校通過設立校內獎助學金、勤工助學、特別困難補助、減免學費等方式，資助學生31.88萬人次，資助金額1.21億元。
三是積極采取措施，促進高校畢業生就業。2009年全省高校畢業生21.5萬人，就業形勢嚴峻。省教育廳積極協調有關部門，并經省政府同意，出臺了11項促進高校畢業生就業的政策措施。各高校也按照省教育廳“非常時期非常措施”的要求，大力開拓就業市場和就業基地，加強就業服務和指導，同時，深化人才培養模式改革，提高畢業生就業能力。經過艱苦努力，截至8月底，全省高校畢業生就業人數19萬人，就業率達88.53％, 超去年同期水平，處于中部領先、全國前列位次，受到教育部的肯定和表揚。
