貴陽5所改制中學，原來每學期近5000元的擇校費，現在只用交200元左右物價部門核定的服務性代收費。費用降了，但是班級的老師并沒有改變，教學質量也與以前沒有任何差別。貴陽格致中學、華麟中學、華文中學、行健中學和致和中學5所改制學校從“公參民”恢復為公辦學校后，以就近入讀的原則，讓更多片區生按照義務教育的收費入學，享受公平的教育資源。

　　□5所改制學校曾為跨區學生提供優質教學

　　貴陽現有的5所改制學校，分別為格致中學、華麟中學、華文中學、行健中學和致和中學，分別由貴陽七中、貴陽十八中、貴陽十九中、貴陽十七中和貴陽實驗二中舉辦，“改制學校是貴陽市探索公參民辦學的試點，它為貴陽擴大優質教育資源，滿足百姓合理性擇校需求做出了積極貢獻，”貴陽市教育局督學、新聞發言人勾建鳴評價改制學校時說。

　　據了解，5所學校在上世紀90年代，均是薄弱學校，通過民辦公助的辦學體制發展起來的。2002年，通過“公有民辦”、“五獨立”等體制改革，使這些學校辦學行為進一步規范。2003年，根據《貴州省教育廳、物價局、財政廳關于對貴陽市五所改制中學分校試行“公有民辦”體制改革的批復》，貴陽市開始按民辦學校管理方式探索5所學校分校的“公參民”辦學模式；2006年，經省教育廳、物價局、財政廳批準，貴陽市將上述5所學校的分校分別更名為格致中學、華麟中學、華文中學、行健中學和致和中學，并將其辦學地點和原公辦學校分離。

　　勾建鳴認為，當時為緩解貴陽市基礎教育優質教育資源的匱乏，該市先后在這幾所公辦初中學校進行教育體制改革試點，在當時國家政策范圍內，允許這些學校舉辦“公參民”學校，并收取一定的擇校費，學校經過發展，無論是師資隊伍的建設，還是辦學理念的創新都有了質的飛躍，教學質量大大提升，迅速發展為貴陽市的優質教育資源。

　　回顧貴陽市改制學校的發展，雖然貴陽力求在辦學體制上以“公參民”的模式進行積極探索及實踐，但從目前的實際運行情況看，貴陽5所改制學校因無法做到公辦教師轉為民辦身份，以致無法實現使其成為規范的民辦學校的辦學體制改革目標。

　　于是，貴陽市教育局研究決定，徹底規范貴陽義務教育階段5所改制學校。在2010年12月31日前，依法終止貴陽市致和中學等5所“公參民”學校的辦學，注銷其法人資格，并將其全部恢復為公辦學校。當時就讀的學生繼續在恢復后的公辦學校完成學業，從2011年春季起，統一按貴陽市同類公辦學校規范辦學，停止執行改制學校的收費標準。