中廣網(wǎng)北京7月16日消息 天津職業(yè)教育有著較深厚的歷史積淀，關(guān)于職業(yè)教育模式的研究也由來已久。上溯至清朝洋務(wù)運(yùn)動時，天津就有了職業(yè)教育的雛形； 1958年天津一些工廠企業(yè)試辦了多種形式的職業(yè)學(xué)校，既有招收初中畢業(yè)生的，也有面向企業(yè)在職工人的，總的辦學(xué)思路是半工半讀，即一半時間在工廠參加生產(chǎn)實踐，一半時間在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)，奠定了天津職業(yè)教育的發(fā)展基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了快速增長期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升級，同時世界500強(qiáng)中，已有106家來津投資。作為原料和市場兩頭在外的工業(yè)城市，如果沒有人才優(yōu)勢，就不會有競爭力。如果高級技工人才匱乏，技術(shù)工人比例偏低，勢必影響全市整體經(jīng)濟(jì)素質(zhì)的提高。

　　結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和市場經(jīng)濟(jì)的特點，以及天津的城市定位，本市已經(jīng)找到了更加貼近人的發(fā)展、企業(yè)實際和市場需求的新思路，即專業(yè)理論和實際能力相結(jié)合，課堂教學(xué)和工作實踐相結(jié)合，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)高素質(zhì)，增強(qiáng)培養(yǎng)過程靈活性的半工半讀職業(yè)教育培養(yǎng)模式。

　　校企合作 工學(xué)結(jié)合

　　近年來，本市積極探索新形勢下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式，開展工學(xué)結(jié)合、半工半讀工作試驗，并取得初步成效。目前，全市具有招生資格的中等職業(yè)學(xué)校100所，其中，國家級重點學(xué)校40所，省部級重點學(xué)校10所，在校生近15萬人，其中70%以上的中職學(xué)生在國家與省部級重點校接受優(yōu)質(zhì)教育。

　　本市積極推動職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新，探索人才培養(yǎng)模式改革。特別是國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)以來，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、半工半讀”教學(xué)改革試點。全市職業(yè)院校普遍建立了產(chǎn)教結(jié)合委員會，定期研究學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)、開展“訂單式”培養(yǎng)等實質(zhì)性問題，確保高職學(xué)生有半年、中職學(xué)生有一年頂崗實習(xí)期的措施落到實處，形成了學(xué)校主動依靠企業(yè)、企業(yè)主動幫助學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。

　　按照《天津市職業(yè)教育“十一五”投資規(guī)劃》，市政府設(shè)立了5.5億元的專項資金，用于支持職業(yè)院校基礎(chǔ)能力建設(shè)。目前，有33個校內(nèi)實訓(xùn)基地、25所職業(yè)院校被列入首批實訓(xùn)基地建設(shè)項目和示范性職業(yè)院校重點建設(shè)單位。在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，依據(jù)《職業(yè)院校校外實訓(xùn)基地評審指標(biāo)》，經(jīng)過專家審議，市教委確定天津市鋼管公司等93個企事業(yè)單位為天津市職業(yè)院校首批示范性校外實訓(xùn)基地。這些企業(yè)支付給學(xué)生實習(xí)期間的報酬，可在計算繳納企業(yè)所得稅稅前扣除，這也極大地調(diào)動了企業(yè)的積極性。

　　技能大賽 提升質(zhì)量

　　2008、2009、2010年本市連續(xù)三年舉辦了由教育部、天津市人民政府等部門聯(lián)合舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功，比賽項目、參賽人數(shù)之多，規(guī)格之高，范圍之廣，影響之大都是新中國成立以來空前的。技能大賽的舉辦為形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”，推進(jìn)技能型人才選拔制度創(chuàng)新發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。天津作為全國職業(yè)院校技能大賽永久承辦地，將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)，努力提升職業(yè)學(xué)校整體辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。