央廣網(wǎng)廈門9月3日消息(記者孫冰潔)金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤吸引了全世界的目光。本次會晤,除了延續(xù)金磚國家在經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的交流與合作外,人文交流也是此次會晤的一大亮點。作為人文交流的重要組成部分,金磚國家之間的教育合作也成為焦點之一。
2015年10月,來自金磚五國的40余所知名大學(xué)正式成立金磚國家大學(xué)聯(lián)盟。目前,“金磚國家大學(xué)聯(lián)盟”共有“金磚五國”38所高校參與,其中中國19所,俄羅斯7所,巴西5所,印度2所,南非5所。而“金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”共有“金磚五國”55所高校參與項目,每個國家各有11所高校參加,各成員國擬在能源、計算機科學(xué)與信息安全、金磚國家研究、生態(tài)和氣候變化、水資源和污染處理、經(jīng)濟學(xué)這六大領(lǐng)域展開合作。
作為金磚國家合作機制中的重要平臺,金磚國家大學(xué)聯(lián)盟如何定位?將在其中發(fā)揮怎樣的作用?記者就此采訪了北京師范大學(xué)金磚國家合作中心主任王磊。
記者:金磚國家大學(xué)聯(lián)盟成立以來,主要進行哪些方面的合作?取得了什么成果?
王磊:合作主要集中在三方面:第一個是推動金磚國家大學(xué)之間的交流,像舉辦暑期班寒假班等;再一個是學(xué)分互換項目,推動師資交流活動,包括成員國之間的互動,比如共同申請一些課題,如減災(zāi)、防腐敗等;第三個點就是做一個聯(lián)合智庫,因為大學(xué)本身也是智庫,這也是工作之一。
在成果方面,首先秘書處在不斷的完善,因為秘書處設(shè)在北京師范大學(xué),同時另外四個國家也設(shè)立一個代表或聯(lián)絡(luò)員制度,以這種方式串起秘書處和其他國家之間的關(guān)系,促進信息暢通。
其次,是開展了一些比較具體的項目,在俄羅斯、巴西包括南非等,開設(shè)寒假班或暑期班,設(shè)置的議題包括經(jīng)管領(lǐng)域、政治領(lǐng)域等,通過暑期班的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們走出去,增進他們的友誼,這一點效果是比較明顯的,
第三是在政策研究方面,前些年金磚國家之間的教育聯(lián)系并不是那么頻繁,比較疏遠(yuǎn),主要跟歐美國家聯(lián)系較多。但隨著金磚國家大學(xué)聯(lián)盟成立,目前這個平臺有接近50個成員高校,這些成員高校之間,各自的國際影響力和認(rèn)知度都在上升,學(xué)術(shù)認(rèn)可度也在提升,老師們也開始做更多的聯(lián)合研究。因為咱們(中國)今年是主席國嘛,舉辦了很多關(guān)于金磚國家的研討會,像俄羅斯有的學(xué)者跟我說,今年來了中國三次,通過這種合作方式挺好的。
還有一點,五國都在追求在國際上的教育競爭力,進行智力競爭,這些都在逐漸加強。我們國家以前有985計劃,俄羅斯的話也在推精英大學(xué)項目,南非巴西印度,也是這樣,印度要打造尼赫魯大學(xué)和德里大學(xué)成為他們的北大清華;在全球競爭力這一塊,除了學(xué)生的互動,五國校長也在進行密切的聯(lián)絡(luò),關(guān)于五國的教育改革等內(nèi)容。
記者:金磚機制是經(jīng)濟、政治、人文“三輪驅(qū)動”,金磚國家大學(xué)聯(lián)盟主要集中于哪一領(lǐng)域?
王磊:還是更偏向人文交流,這次中國廈門會晤的重點,就是要夯實民意基礎(chǔ),人文交流包括文化、教育、體育等層面。2015年,這些國家在俄羅斯簽訂了金磚國家行動計劃,是一個總體的框架協(xié)定,教育就是要通過金磚國家大學(xué)聯(lián)盟和金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)推動金磚國家青年一代的交流,發(fā)揮這兩個機制在推動國家教育合作方面起到的作用,打造具有國際視野的全球化人才,可能對金磚國家大學(xué)聯(lián)盟來說,更強調(diào)的還是教育。
記者:成立這兩年來,金磚國家大學(xué)聯(lián)盟在推進中有什么困難?如何改善?
王磊:困難還是有的,首先就是金磚國家大學(xué)聯(lián)盟是一個自發(fā)聯(lián)盟,面臨學(xué)分學(xué)位等的設(shè)置,不是只有大學(xué)說了算,希望相關(guān)部門資在資金、教育政策方面給予更多的關(guān)注。第二點就是,要有更多更實的一些項目,把機制建立起來,要有生命力,才能吸引更多的學(xué)生和老師參與進去。
記者:本次金磚會晤之后,金磚國家大學(xué)聯(lián)盟下一步有什么計劃?
王磊:可能會更有動力,俄羅斯有個金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué),之前大學(xué)聯(lián)盟之間更多還是高校自主的一些合作,并沒有很強的政府推動,本次會晤后,會讓我們更有動力。
另外,一直在計劃做的是推動金磚國家專項獎學(xué)金設(shè)立,現(xiàn)在金磚國家各自都設(shè)立了獎學(xué)金,但是沒有一個整體層面的,我覺得中國可以率先實現(xiàn)金磚國家獎學(xué)金試點;第二就是舉辦更多的暑期班和寒假班,金磚國家現(xiàn)在很大的一個問題就是學(xué)分和學(xué)歷管理都比較嚴(yán)格,基本上不會互認(rèn),可以通過這種短期的項目先把它帶動起來,為探索金磚國家未來學(xué)位的長期長學(xué)制的學(xué)分互換打下一個基礎(chǔ),一步一步做;第三個層面就是,應(yīng)該再宏觀一些,金磚國家高等教育的管理者,應(yīng)該通過這個平臺進行一些更多的交流,讓更多的管理者能夠通過這個平臺交流五國在教育方面的各自優(yōu)勢,這也是一個很重要的點。
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