央廣網天津3月18日消息（記者周思楊）“八十多年前，一位少年從這里出發，走上了一生守護中國兒童健康的道路。這棟預科大樓，就是顧方舟當年求學的地方。”日前，一位來自天津市實驗中學的學生代表，在“中國脊髓灰質炎疫苗之父”顧方舟中學時期求學的舊址（原天津工商學院附中，現天津外國語大學）現場，講述顧方舟刻苦求學、立志報國的故事，為“尋方舟足跡 續精神血脈 鑒中外比較 悟中國之治”思政課一體化實踐教學活動拉開序幕。

活動現場（央廣網發 天津外國語大學供圖）

在預科大樓（現為天津外國語大學行政樓）和校園長廊，天津市實驗中學初、高中學生代表接力講述顧方舟在校求學的經歷，以及他“舍己幼，為人之幼”，率先讓自己孩子試服疫苗、帶領團隊攻堅克難研制“糖丸”的感人故事。在鐘樓前，同學們結合歷史建筑，探討“方舟精神”的時代價值，思考新時代青少年的使命擔當。

作為此次活動的重要環節，中外制度比較思政課重點實驗室的實踐教學為學生們提供了思辨的廣闊平臺。依托實驗室100個“中外制度比較”鮮活案例，高中組學生在“中外社會建設比較”實驗室開展專項實踐研學；初中組學生與天外青馬學員代表攜手，通過實景化案例剖析、互動式問答研討、自主探索式學習，直觀感受中外制度差異，深刻認識中國制度優勢，進一步堅定“四個自信”。

活動現場（央廣網發 天津外國語大學供圖）

“在場館中實地聽講解，并與實驗室里的沉浸式體驗相結合，我學到了許多課本上學不到的知識，讓我對中國制度優勢有了更深的理解，也為今后的學習積累了鮮活豐富的素材。”參與活動的高中生王政睿邊聽邊記，收獲滿滿。同學們還圍繞“從顧方舟事跡，看青年擔當”“從中外比較，感悟中國制度優勢”等主題分組交流，分享研學體會，將青春感悟撰寫成寄語，張貼在實驗室的留言板上。“站在顧方舟學長學習過的地方，聽著他的故事，我真正懂得了什么是‘把國家裝在心里’。”參與活動的學生李子裕表示，通過沉浸式學習，自己對“方舟精神”的理解更加深刻，對中國特色社會主義制度的認識更加具象，未來將把個人成長與國家發展緊密相連，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。

本次活動打破傳統課堂邊界，將思政課堂延伸至校園實景與中外制度比較思政課重點實驗室，圍繞“初心叩問·溯源成長”“足跡探源·感悟精神”“精神賡續·思考擔當”“比較思辨·涵養自信”“感悟體驗·凝聚思考”五大板塊，分點位、分學段開展實踐教學，是天津外國語大學與天津市實驗中學深化思政課一體化建設的生動實踐，將思政“小課堂”與校園實景“大課堂”、實驗室實踐課堂有效結合，為推進大中小學思政課一體化建設走深走實探索了新路徑、積累了新經驗。