央廣網北京9月28日消息  據中國鄉村之聲《三農中國》報道，張海霞是山東省樂陵市丁塢鎮中心小學的一名教師，二十七年的教書生涯，她見證著農村學校的巨大變遷，培養了一批又一批優秀學生，也守住了人民教師的美麗底色。　　

　　在很多學生眼里，數學里的符號、公式枯燥乏味，而張海霞的課堂上，卻把這些變成了樂趣。

　 張海霞:小學數學本身應該是有趣的和生動的，但是被一些復雜的公式和字母所掩蓋，我就利用那種數形結合的思想，通過把這個圖形，把抽象的數學知識用圖形的形式表示出來，學生真正理解分數乘以分數的意義。

　　除了提升學生的學習興趣，張海霞對學生的生活狀態更是關心。她的班里，有一多半學生的父母常年在外打工，成了留守兒童。

　　丁塢鎮小學學生張鑫慧:有什么困難都可以找張老師，她就像我的爸爸媽媽一樣，感覺特別親切。

　　1991年，張海霞就被分配到偏遠的農村學校任教。由于當時教學條件差，老師們大都待不了多長時間就離開了，農村孩子淳樸善良的性格和對教育的渴望，讓張海霞舍不得離開這里。

　　張海霞:孩子們離不開我，我也離不開孩子們，孩子們那種渴求知識的眼神始終在我大腦里面縈繞，城里孩子需要老師，農村孩子更需要老師，而且現在農村學校越來越好了，許多青年教師也愿意留在農村任教。

　　二十七年里，張海霞先后獲得德州市優秀教師、德州市教學能手、德州名師培養對象等榮譽稱號。2017年在山東省第九批特級教師評選中，張海霞成為樂陵第一位從農村走出來的省級特級教師。

　　張海霞:作為一名老師，要有理想，有愛心，有情操，有學識，無論我獲得什么樣的榮譽，對我來說，即是一種鼓勵，也是一種責任和壓力，他時刻提醒著我不忘教學初心，牢記育人使命,我會始終堅守在農村的三尺講壇上，教育好農村的每一個孩子。