央廣網北京8月30日消息 據中國鄉村之聲《三農中國》報道，中國兒童中心和社會科學文獻出版社日前發布的《中國兒童發展報告（2019）——兒童校外生活狀況》顯示，無論是在上學日還是周末的兒童校外生活里，電子產品的使用時間都位居前三甲。電子產品的使用問題在鄉鎮農村更為突出。鄉鎮農村兒童的電子產品使用時間為108.18分鐘，明顯高于城市兒童的88.40分鐘。
中國社科院研究員李國祥認為，電子產品的使用具有兩面性，一方面可以傳播知識，可以給人提供消遣，另一方面特別是對于青少年兒童來說，可能會使兒童上癮，不利于孩子們健康成長。
李國祥：社會上對兒童使用電子產品非常關心，也發現鄉村兒童使用電子產品的時間超過城市兒童，這說明鄉村兒童使用電子產品存在很多不當的方面。使用時間過長，可能對鄉村兒童的成長造成不利的影響，這確實是一個比較突出的社會問題。要解決這個問題，首先對于農村家長，要逐漸扭轉他們的觀念。農村家長，很可能覺得電子產品是現代化產物，別人家的孩子有電子產品，自己家的孩子沒有就是對不起自己的小孩，沒有樹立電子產品要合理使用的意識。第二，對于電子產品使用時間過長，如何進行干預？有的孩子自制力比較差，使用電子產品容易上癮，對于這種情況，家長要合理安排時間，監督孩子合理使用現代化的電子產品。
報告中指出鄉鎮鄉村兒童每天使用電子產品的時間，比城市兒童平均高出20分鐘。有人認為，造成這一現象的原因，一方面是農村有不少留守兒童，電子產品是他們的一種陪伴，另外一個原因是鄉村校外文化娛樂生活缺乏，助長了鄉鎮農村孩子對電子產品的依賴程度。為了孩子的健康成長，應該禁止或者限制電子產品在農村的使用。
李國祥認為，電子產品是時代進步的產物，農村孩子接觸電子產品是時代發展的必然，問題的核心在于減少電子產品的使用時間，措施在于各種舉措的合力，而不是一味地制止。
李國祥：有一些地方，幼兒園以及留守兒童的社會關愛體系沒有建立起來，對于這些地方確實有必要建立健全起來。健全之后，是不是兒童玩電子產品的時間就會減少呢？這也并不一定，我們需要找到一個兒童樂于接受的方式，這樣才能夠合理的解決問題。比如我們小時候在農村，小朋友們在一起玩耍游戲，不僅可以鍛煉身體意志，而且可以培養大家的集體感。利用這種方式，在一定程度上可能會替代現代化電子產品，也是一種不錯的選擇。另一方面需要社會上給于鄉村兒童普及電子產品使用方面的知識，只有這種全社會的關心，共同想辦法，才能找到合理的辦法。
